Boletín Oficial de las Cortes de Aragón

A LA MESA DE LAS CORTES DE ARAGÓN:

Álvaro Sanz Remón, Portavoz de la Agrupación Parlamentaria Izquierda Unida Aragón (Grupo Mixto), de acuerdo con lo establecido en el artículo 259 y siguientes del Reglamento de las Cortes de Aragón, formula a la Consejera de Educación, Ciencia y Universidades, para su respuesta escrita, la siguiente Pregunta relativa a la subsanación de las deficiencias del CPI Ana María Navales de Zaragoza.

La licitación de la primera fase del CPI Ana María Navales incluye la obra de construcción de 9 unidades de Infantil y 9 unidades de Primaria en el CPI Ana María Navales de Zaragoza.
En septiembre se dio entrega de las 9 unidades de infantil y las familias del CPI Ana María Navales denuncian una gran cantidad de deficiencias y de remates mal ejecutados en el centro de Educación Infantil entre las que destacan:
— Los lucernarios están mal sellados, con cinta; entra aire y las lamas tiemblan.
— Porche del recreo. Tiene los tubos de calefacción al aire libre, sin protección.
— Las aguas pluviales que van al patio están canalizadas incorrectamente y es que no sale bien el agua pluvial, porque los sumideros están más altos; y el agua afecta a las paredes.
— Las chapas del porche no tienen canalón de recogida de pluviales.
— Las puertas de las aulas están mal ejecutadas, con huecos sin ajustar por debajo.
— La calefacción de hilo radiante está produciendo problemas de mal funcionamiento, hasta el punto de que las familias indican que en algunas aulas la temperatura interior es de 15-17 grados.
Además, hay una serie de cuestiones relacionadas con los espacios que también deben abordarse:
— La seguridad no está bien planificada. Sólo hay una puerta de entrada/salida.
— Baños. No están adaptados a los cursos; los alumnos más mayores están en los baños pequeños, y el alumnado más pequeño, en los grandes.
Por todo lo cual se presenta la siguiente

¿Por qué causas se produce un funcionamiento deficiente en la calefacción del CPI Ana María Navales? ¿Cómo y cuándo piensa solucionarlo el Departamento de Educación?

¿Qué deficiencias ha detectado el departamento en la parte de la obra que ya se está usando?
¿Qué procedimiento se va a seguir para la subsanación de las deficiencias enumeradas? ¿Qué plazos y presupuesto han puesto a disposición de la corrección de dichas deficiencias?
¿Cómo va a corregir la planificación de la seguridad?

En Zaragoza, a 9 de enero de 2024.