Boletín Oficial de las Cortes de Aragón

En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 111.1 del Reglamento de la Cámara, se ordena la publicación en el Boletín Oficial de las Cortes de Aragón de la respuesta escrita de la Sra. Consejera de Educación y Ciencia a la Pregunta núm. 434/02, formulada por el Diputado de la Agrupación Parlamentaria Izquierda Unida de Aragón (G.P. Mixto) Sr. Lacasa Vidal, relativa al conflicto derivado de la gratuidad de los libros de texto, publicada en el BOCA núm. 246, de 10 de julio de 2002.

Zaragoza, 13 de septiembre de 2002.

Primero. En este Departamento no se ha recibido ninguna denuncia formal acerca de práctica irregular alguna en el desarrollo del programa de gratuidad de libros de texto. En el caso de que se reciba, los Servicios de Inspección Educativa desarrollarán la correspondiente investigación, tendente a comprobar que las previsiones en el programa de gratuidad de libros de texto han sido observadas por los centros educativos.

La existencia de otras posibles irregularidades no derivadas del desarrollo del concreto programa educativo (como pueden ser, entre otras, las derivadas de la inobservancia de la normativa en materia de defensa de los consumidores) serán comunicadas a los organismos competentes en dichas materias.

Segundo. No obstante, desde este Departamento queremos no sólo actuar una vez cometidas las posibles infracciones, sino, sobre todo, evitarlas. En este sentido, partiendo del respeto a la autonomía económica y de gestión de los centros docentes reconocida en la LOGSE y la LOPEG, este Departamento ha incluido diversas medidas en el desarrollo del programa de gratuidad de libros de texto (tanto en la Orden de este Departamento de 21 de mayo de 2002 por la que se modifica la Orden de 8 de Junio de 2001 reguladora del programa de gratuidad de libros de texto, como en la Resolución de 22 de mayo de 2002 de la Dirección General de Renovación Pedagógica por la que se dictan Instrucciones para el desarrollo del programa de gratuidad de libros de texto para el curso 2002-2003, disponible en la página Web del Departamento) para que este programa se desarrolle con las máximas garantías posibles. Entre otras medidas, podemos citar las siguientes:

– Se ha establecido que el desarrollo del programa de gratuidad de libros de texto no podrá reportar beneficios materiales a los centros o a los centros o a los miembros o sectores de la comunidad educativa, lo que también se ha manifestado en las diversas reuniones desarrolladas sobre esta cuestión.

– Se han establecido mecanismos que aseguren tanto la concurrencia de ofertas (como es la obligación de que cada centro deba disponer de al menos 3 presupuestos por lote de distintos establecimientos o la posibilidad de que las librerías interesadas podrán presentar ofertas en los centros que deseen) así como la publicidad de tales ofertas (con carácter previo a la adjudicación, los centros deberán dar información sobre las ofertas recibidas en los tablones de anuncios).

– La adjudicación de los lotes se realiza por el Consejo Escolar del Centro, órgano en el que está representada la comunidad educativa.

– Con carácter previo al libramiento de pagos a los centros, los Servicios Provinciales de este Departamento y posteriormente, la Dirección General de Renovación Pedagógica examinarán toda la documentación remitida por los centros relacionada con este procedimiento del programa de gratuidad de libros, a efectos de comprobar que el procedimiento se ha seguido de manera adecuada.

– Asimismo, la Inspección educativa velará por el correcto desarrollo del programa.

Tercero. Por último, conviene señalar que tanto las Asociaciones de librerías de Zaragoza, Huesca y Teruel como la Federación de empresarios de Comercio han sido consultados por este Departamento en el proceso de desarrollo del programa de gratuidad de libros de texto y asimismo forman parte de la Comisión de seguimiento del programa, prevista en el artículo 8 de la Orden de este Departamento de fecha 8 de junio de 2001, por la que se regula el programa de gratuidad de libros de texto.

Zaragoza, 2 de agosto de 2002.