Boletín Oficial de las Cortes de Aragón

La elaboración inicial del cupo docente para atender adecuadamente a las necesidades del alumnado es el resultado de un pormenorizado estudio de la situación de cada uno de los centros educativos que todos los años se realiza con carácter previo al inicio de curso.

En este proceso participa directamente el propio centro educativo a través de su equipo directivo, así como la Inspección Educativa de cada Servicio Provincial.
Dicha dotación de personal se predefine para la cobertura de necesidades detectadas a esta fecha con los datos de matrícula efectiva y atendiendo a la situación particular de cada centro y de las características de su alumnado, siempre conforme a los criterios establecidos en la normativa vigente, pactos y acuerdos reguladores.
Cada año el cupo varía porque las necesidades son distintas. No es una simple comparativa de cifras aisladas.
En localidad de Biescas, en el curso 23-24 había un número de alumnos de 115 y se le asignó el cupo correspondiente a un alumnado de140. Fue en el 24-25, con 110 alumnos/as, cuando en aplicación de la normativa siguiente se disciplinó la situación. En ese mismo curso, con posterioridad se dotó al centro de cupo extraordinario.
Para el curso 25-26 la previsión de alumnado en Biescas sigue descendiendo, concretamente es de 105 alumnos/as. En función de esta previsión, se asigna el cupo estipulado en la normativa vigente y, además, se mantiene una dotación extra de 1,83 docentes.
Como es habitual, el inicio y el desarrollo del curso escolar puede exigir una variación del cupo para atender nuevas necesidades que, en su caso, serán atendidas para garantizar una educación de calidad. En otras palabras, este cupo es el cupo inicial y no está exento de variaciones.
Por todo ello, el Departamento de Educación adopta las medidas necesarias para cubrir las necesidades educativas reales en cada momento y en cada uno de los centros.

Zaragoza, a 22 de septiembre de 2025.