Boletín Oficial de las Cortes de Aragón

A LA MESA DE LAS CORTES DE ARAGÓN:

El Grupo Parlamentario Socialista, al amparo de lo establecido en los artículos 267 y siguientes del Reglamento de las Cortes de Aragón, presenta la siguiente Proposición no de Ley, relativa a los Planes de Evacuación y Emergencia de los centros educativos, solicitando su tramitación ante el Pleno de la Cámara.

Los terribles sucesos de la DANA en la provincia de Valencia han puesto de manifiesto que, ante una catástrofe, debemos estar preparados. Cuando esta catástrofe es imprevisible y de grandes dimensiones, la preparación y la anticipación juegan un papel mucho más importante si cabe.
El cambio climático, especialmente por la acción del hombre, están provocando que las catástrofes naturales y los acontecimientos extremos del clima son cada vez más habituales. Así, debemos ir preparándonos para un mundo donde lluvias torrenciales, temperaturas máximas o grandes nevadas van a ir formando parte de nuestras vidas, produciéndose en muchas ocasiones en sitios muy localizados.
Ante este escenario, debemos ir preparándonos para evitar muertes u otras consecuencias que nadie desea. La comunidad educativa no es ajena a todo ello. Desalojar un centro educativo a tiempo, como se hizo en su momento con la Universidad de Valencia o colegios e institutos de algunos municipios afectados por la DANA en Valencia, salvó muchas vidas. Por lo tanto, desde el Departamento de Educación se debe tomar nota y ponerse a trabajar en esta agenda.
Además, tenemos la suerte en Aragón de contar con excepcionales servicios de policía local, bomberos, sanitarios y protección civil, así como los cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado.

Las Cortes de Aragón instan al Gobierno de Aragón a que:
1. Junto con la comunidad educativa y expertos, el Departamento de Educación, Cultura y Deporte revise y establezca un nuevo Plan de Evacuación y Emergencia en los centros educativos de Aragón ante las catástrofes naturales y los comportamientos extremos del clima.
2. A partir de ahora, y cada curso escolar, se realicen un conjunto de charlas en los centros educativos donde se forme a estudiantes, profesorado y PAS (personal de administración y servicios) en cómo comportarse ante catástrofes naturales y comportamientos extremos del clima.
3. Se realice cada año actividades asociadas a las emergencias en los centros educativos que vayan desde concursos de relatos a visitas de protección civil o bomberos a los colegios, con el fin de concienciar y preparar a los niños y las niñas ante situaciones de dificultad.

Zaragoza, 14 de noviembre de 2024.