La señora presidenta (GARCÍA CASTELAR): Gracias, señora consejera.
Pasamos al quinto punto del orden del día, relativo a la pregunta número 281/03, relativa al apoyo del Gobierno de Aragón a la movilidad de estudiantes universitarios, formulada por la señora Ibeas, del Grupo Parlamentario de Chunta Aragonesista.
Pregunta núm. 281/03-VI, relativa al apoyo del Gobierno de Aragón a la movilidad de estudiantes universitarios.
La señora diputada IBEAS VUELTA: Gracias, señora presidenta.
Señora consejera, ¿qué cantidad económica tiene previsto destinar el Gobierno de Aragón para favorecer este tipo de movilidad de estudiantes universitarios dentro de esta legislatura, y, de forma concreta, en el 2004?
La señora presidenta (GARCÍA CASTELAR): Señora consejera.
La señora consejera de Ciencia, Tecnología y Universidad (VERDE ARRIBAS): Respecto a las becas de movilidad dentro del programa Erasmus, objeto de sus preguntas, el Gobierno de Aragón dedica en estos momentos ciento ochenta mil euros anuales. Es una partida que el Departamento de Economía, Hacienda y Empleo entrega a la Universidad de Zaragoza mediante un convenio que ya le he dicho anteriormente que vamos a revisar.
Como usted bien sabe, el programa Erasmus se financia en su mayor parte con presupuestos comunitarios, y es la agencia nacional Erasmus (que está dentro del Departamento de Educación y Ciencia del gobierno, en su área de enseñanza superior, donde están todas las partidas correspondientes al programa Sócrates para todo el país) la encargada de la evaluación del programa, y es la correa de transmisión de los fondos europeos para este programa, cuyas actividades se desarrollan en un marco institucional que firma con la Universidad de Zaragoza.
Habida cuenta de la escasez de ayudas financieras que desde la sede central del programa Erasmus se destinan a la movilidad de estudiantes universitarios españoles, algunas universidades, por su parte, dedican otras partidas, y además se busca también financiación de otras entidades, como pueden ser bancos, etcétera. En este caso, el Gobierno de Aragón, como en otras comunidades, también participa.
La partida que ha dedicado estos años el Gobierno de Aragón podrá ser considerada por algunos como insuficiente -no lo sé, está en el orden de otras autonomías-, pero le aseguro que se ha duplicado en solo una legislatura. Le quiero recordar que en el presupuesto del año noventa y nueve solo se contemplaban noventa mil euros para el programa Erasmus; en el año 2003, ciento ochenta mil euros, y nosotros hemos incrementado esto en un 17%.
La señora presidenta (GARCÍA CASTELAR): Gracias, señora consejera.
Su repregunta, señora Ibeas.
La señora diputada IBEAS VUELTA: Gracias, señora presidenta.
Señora consejera, usted habla de un incremento en el compromiso del gobierno respecto de legislaturas anteriores, y, sin embargo, al mismo tiempo, se está hablando de que el gobierno va a comprometerse, y se compromete, y apoya... Estos apoyos, en otros ámbitos, puede que no tengan que ser obligatoriamente económicos, pero en este caso, sí: el apoyo del Gobierno de Aragón a la movilidad de estudiantes, en este caso, esencialmente tiene que ser económico, y por eso hace falta que exista una planificación en esta legislatura.
Usted está hablando de porcentajes, y para que no haya ninguna duda, y todos los presentes lo tengan bien claro, como usted y yo lo tenemos, hablamos de 28,60 euros, aproximadamente, por estudiante. Ese es el apoyo, por estudiante y mes, que da el Gobierno de Aragón en estos casos de movilidad: 28,60 euros. Y estamos hablando de que son apoyos única y exclusivamente al proyecto Erasmus-Sócrates, siendo que otras comunidades autónomas, además de superar en algunos casos los sesenta euros, tienen otros programas. Es decir, la universidad tiene otros programas de intercambio, tiene otros convenios; el Gobierno de Aragón, única y exclusivamente, se ciñe a Erasmus, y, ciñéndose a Erasmus, se queda en 28,60 euros.
Nosotros entendemos que es escasa, por supuesto. Usted nos dice: «Ustedes podrán pensar...». Desde luego que pensamos que es escasa, desde luego. Es más, lo que me preocupa es toda la resta que usted quiera hacer de esos -pasando a pesetas- setenta y nueve millones de pesetas -creo que me salen los cálculos-, cuatrocientos y pico mil euros, de la partida destinada a becas, que aparece en el proyecto actual de presupuestos para el 2004. Si de ahí quitamos todo lo que usted quiere quitar y todo lo que hay, entonces empiezo a preguntarme por otro tipo de movilidades que se van a quedar descubiertas, y que es lo que se ha estado anunciando en la prensa.
Y si, efectivamente, quería manifestar que esta contribución es pequeña, me apoyo además en otro argumento, y es que, en cuatro años, esta cantidad no se ha movido. Me parece muy bien que se mueva porque ya era hora, pero habrá que ver adónde va a llegar, porque es cierto que había habido un incremento -me da igual que sea el 17%, el 20%-, pero hay dos datos que son irrefutables, señora consejera: es que el número de alumnos, como usted bien sabe, que quiere apoyarse en estos programas ha incrementado de año a año, por una parte; el programa de movilidad puede ser mayor, y, por otra, el nivel de vida sigue subiendo ya no año a año, sino que día a día. Por lo tanto, estos dineros se quedan prácticamente en nada. Y ahí es donde nosotros demandamos al gobierno un mayor compromiso.
Me hubiera gustado, no obstante, que me hubiera podido decir, o que me diga en estos momentos, a qué cantidad exacta se va a pasar en las circunstancias actuales de los 28,60 euros.
Gracias.
La señora presidenta (GARCÍA CASTELAR): Gracias, señora Ibeas.
Su dúplica, señora consejera.
La señora consejera de Ciencia, Tecnología y Universidad (VERDE ARRIBAS): Bien, pues muchas gracias, y, desde luego, le contesto ahora mismo -creo, espero- a sus dudas y a sus preguntas. Me perdonará, pero creo que sus cuentas y las mías no coinciden; alguien se ha equivocado. Yo le voy a explicar mis cuentas.
Es verdad que la vida sube, que hay que invertir más dinero -no solamente para el programa Erasmus, sino para todos en general-, pero el dinero que disponemos, realmente, para becas es el apartado que ya estaba consignado en el Departamento de Ciencia, Tecnología y Universidad, casi los quinientos mil euros, y, además, ciento ochenta mil euros que proceden del Departamento de Economía. O sea que, en realidad, disponemos de casi setecientos mil euros.
Entonces, tenemos tres actuaciones a nivel de becas o de apoyos, de ayudas, para intercambios con Europa, básicamente, en el año 2004. Por un lado, está el apoyo al programa Erasmus, en el que incrementamos treinta mil euros esos ciento ochenta mil, es decir, nos ponemos en doscientos diez mil trescientos tres euros. La media que yo tengo es que, aproximadamente, según los últimos datos, entre ochocientos y ochocientos quince (a fecha de doce de diciembre) estudiantes solicitan la ayuda, y los meses de estudiantes son seis mil quinientos. ¿De acuerdo? Esto, por un lado, para hacer las medias, para que tengamos todos las mismas medias.
Partidas dedicadas al programa Erasmus desde las distintas instituciones. La principal es la agencia nacional Erasmus, que invierte un 80%, inicialmente, pero luego realmente va a ser el cien por cien, porque se paga cuando vuelven los estudiantes. Aunque los números iniciales son cuatrocientos noventa y ocho mil euros, realmente, la agencia Erasmus paga seiscientos veinticinco mil quinientos euros; Ibercaja pone cada año ciento veinte mil doscientos dos euros; la Universidad de Zaragoza, ciento ocho mil ciento ochenta y dos euros; el Ministerio de Educación contribuye con doscientos siete mil novecientos ochenta y dos euros; y, este año, el Gobierno de Aragón -algunas de estas cantidades todavía no se sabe si se pondrán encima de la mesa, porque no están firmados los correspondientes convenios, pero serán probablemente estas mismas, o con algún pequeño incremento- contribuye con doscientos diez mil trescientos tres euros.
¿Qué significa esto? Pues, si sumamos todo esto, y dividimos todas estas cantidades por el número de estudiantes y la media de meses por estudiantes, nos sale que con estas cantidades los estudiantes lo que reciben son 190,42 euros por estudiante de nuestra universidad y mes, que se traslada a otro país de la Unión Europea. Ya son ingresos para complementar lo que significa la estancia allí, teniendo en cuenta que es la Universidad de Zaragoza la que paga tasas, matriculaciones, etcétera. No digo que sea mucho dinero, pero, bueno, vamos...
Esto sería por estudiante y mes.
Lo que le puedo decir es el porcentaje con que contribuye cada una de las entidades que contribuyen. Tenemos que el programa Erasmus paga, de esto, el 47%; Ibercaja, el 8,9%; la Universidad de Zaragoza, el 8,9%; el Ministerio de Educación, el 17,3%; y el Gobierno de Aragón, en este momento, con 17,5%, es la parte que más contribuye, después del plan, que lo gestiona el Ministerio de Educación y Ciencia. Puede ser poco, es más de lo que había, y esperamos seguir subiendo. Esta sería la primera actuación.
La segunda serían becas para estudiantes para realizar grados o diplomas en el extranjero. Para esta acción dedicamos, en el año 2004, cincuenta mil euros, vamos a dedicar cincuenta mil euros.
Y la tercera acción serían becas de estancias, como le he dicho antes, de dos meses, de ocho semanas de duración, entre julio y octubre, para la realización de prácticas y aprendizaje y perfeccionamiento de idiomas en países de la Unión Europea. Y a esta sección dedicamos, además, cuarenta y cinco mil euros.
Estos serían los números para todo el programa de movilidad, que esperamos seguir incrementando en otros años, pero, para empezar, vamos a poner en marcha estos dos últimos como nuevos; sobre todo, tenemos que ver cuál es el mejor mecanismo y los elementos que hay que controlar -digamos- para que los estudiantes a que van destinados tengan claro que se hace bien y que realmente es interesante.
Y nada más.
La señora presidenta (GARCÍA CASTELAR): Gracias, señora consejera.
Voy a solicitar que espere aquí hasta que terminemos la comisión, para que podemos agradecer adecuadamente su presencia en esta comisión.
Lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
Pasamos, señorías, a lo que se constituye como primer punto del orden del día, respecto a la lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
¿Algún problema? ¿Ninguno?
Punto sexto del orden del día: ruegos y preguntas.
¿Algún ruego?, ¿alguna pregunta?
Gracias, señorías.
En estas fechas, y antes de que concluya la comisión, permítanme que les felicite las Navidades, que les desee que el 2004 colme sus expectativas de vida, y, en el lugar de la palabra, déjenme que termine con unas palabras de Ildefonso Manuel Gil, que dice: «Hay que tener la humildad de saber que cada uno puede tener su verdad, y el orgullo de afirmar que vale tanto la tuya como la de los demás».
Felices Navidades, señorías, y feliz próximo año.
La señora consejera de Ciencia, Tecnología y Universidad (VERDE ARRIBAS): Si me lo permiten, yo también aprovecho para felicitarles las Navidades, y que también el Año Nuevo sea muy venturoso para todos.
Gracias.
[Se levanta la sesión a las doce horas y diez minutos.]