Diario de Sesiones de las Cortes de Aragón
Preguntas
Pregunta núm. 1016/25, relativa a cuál es la valoración que realiza la señora consejera respecto del grado de cobertura de las vacantes de auxiliares de educación especial en el curso escolar 2024-2025.
Diario de Sesiones de las Cortes de Aragón n°: 045 de Plenos (XI Legislatura)
Intervinienen: Soria Sarnago, Leticia - Hernández Martín, Tomasa
Pregunta núm. 1016/25, relativa a cuál es la valoración que realiza la señora consejera respecto del grado de cobertura de las vacantes de auxiliares de educación especial en el curso escolar 2024-2025.
La señora diputada SORIA SARNAGO [desde el escaño]: Muchas gracias, presidenta.
Buenos días, consejera. Sabe que son varios los centros educativos en los que se escolarizan niños y niñas con necesidades educativas especiales que requieren de una atención específica y continuada. Y, sin embargo, a día de hoy, muchos de estos centros no cuentan con suficientes auxiliares para cubrir estas necesidades.
Esta carencia está generando una situación insostenible: el profesorado se ve desbordado, los recursos son insuficientes, las familias están profundamente preocupadas porque sus hijos no están recibiendo la atención que necesitan y a la que tienen derecho.
Por eso hoy le pregunto ¿qué valoración hace desde su departamento sobre esta situación en el curso 2024-2025?
La señora PRESIDENTA: Gracias.
Señora consejera.
La señora consejera de Educación, Cultura y Deporte (HERNÁNDEZ MARTÍN) [desde el escaño]: Gracias, presidenta.
Se me pide una valoración del curso que ha terminado. Mi valoración es positiva. Hemos atendido —luego le doy los datos— prácticamente todo lo que nos han demandado.
Mire, si ustedes, que dejaron preparado para el 2023-2024…, como es en septiembre, ustedes tenían eso preparado. Ofertaron trescientas veintiséis plazas de auxiliares de educación especial. ¿Sabe cuántas acabaron el curso por necesidades? Quinientas setenta y cinco. [Aplausos].
La señora PRESIDENTA: Gracias, señora consejera.
Señora Soria.
La señora diputada SORIA SARNAGO [desde el escaño]: Gracias, presidenta.
Me encanta que se quede grabada esta sesión, porque creo que la respuesta que acaba de dar no va a gustar, absolutamente, a los ejemplos de familias y comunidad educativa que yo le voy a poner encima de la mesa.
Usted habla de que hay una dotación suficiente de auxiliares, pero, fíjese, no sé si compartirá conmigo que el éxito no están los recursos humanos que se ponen en un curso escolar, sino en cómo los niños y las niñas que tienen y necesitan de una atención especializada están debidamente atendidos, que es lo que no está pasando en estos momentos en esta comunidad autónoma.
Y estamos hablando de derechos fundamentales, consejera, no de cuestiones administrativas. Y le pondré el caso, por ejemplo, en Huesca, del colegio Pedro J. Rubio que, de ocho auxiliares que tienen solicitadas, han acabado este curso con cuatro auxiliares para veintinueve ACNEE.
¿Qué pasa en el centro, en Teruel, del CRA Alto Maestrazgo? Pues yo creo que resume muy bien lo que es su gestión. Cuando se necesitan, no llegan; y cuando no se necesitan, llegan.
Y, por último, le hablaré de uno que conozco de primera mano, que es el colegio comarcal de Tarazona. Ahí se escolarizan varios niños y niñas con necesidades educativas especiales. Dos aulas. Tenemos en ese colegio tres auxiliares, de los que solamente hay una auxiliar durante este curso.
A principios de año se han producido dos bajas y no se han cubierto. Estamos hablando de una sola auxiliar administrativa para catorce niños y niñas, y tampoco cuentan con una enfermera, que les fue otorgada y que no ha aparecido en todo lo que va de curso.
Por tanto, en Tarazona tenemos un centro que lleva meses sin contar con el número mínimo de auxiliares y tampoco con la enfermera que le corresponde.
Se han registrado escritos por parte de las familias. Se ha comunicado al servicio provincial y, aun así, la situación no ha cambiado. Esos niños y esas niñas con discapacidad siguen sin recibir el apoyo para tareas básicas como el aseo, como la movilidad o el acompañamiento en el aula.
¿Cuándo van a atender y van a responder a estas familias?,…
La señora PRESIDENTA: Gracias.
La señora diputada SORIA SARNAGO [desde el escaño]:…, ¿dónde está el compromiso real que ustedes tienen que tener con la educación inclusiva?
Gracias. [Aplausos].
La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Soria.
Señora consejera.
La señora consejera de Educación, Cultura y Deporte (HERNÁNDEZ MARTÍN) [desde el escaño]: Gracias, presidenta.
Me encanta que considere que la atención a la inclusión es un derecho fundamental. Le recuerdo que la sentencia del 25 de noviembre del 2024 condenó a su Gobierno por vulneración del derecho a la educación —se la puedo facilitar— precisamente por esto que usted me está recriminando a mí, precisamente por eso.
Luego también le voy a recordar otra cosa. Evidentemente hay que conseguir que no haya ningún niño que no pueda escolarizarse por alguna discapacidad de movilidad o de aseo, que es para lo que hace falta un auxiliar de educación especial. Claro que sí.
Mire, ayer tuve una conferencia sectorial con la ministra de Educación, señora Pilar Alegría. En los programas de atención a la diversidad que llegan, hay dos y Aragón ha visto desde el 2023 aquí reducir la aportación que hacen esos programas en un millón doscientos mil euros.
Eso se está supliendo con cargo a los presupuestos de la comunidad autónoma. Si creemos en la inclusión, si creemos de verdad, hay que poner recursos, señora, hay que poner recursos y muchos. ¿Y sabe cuál es…, lo que dijo? Que no era de su competencia. [Rumores].
Bueno, mire, le voy a decir. Una vez iniciado el curso, hemos tenido doscientas treinta y cinco peticiones. ¿Cuántas no hemos podido atender? Se lo digo: no hemos podido atender catorce. Se han concentrado todas en Zaragoza, la provincia de Zaragoza, y en este último trimestre se agotaron las listas, y, por eso, no se pudo atender…
La señora PRESIDENTA: Gracias.
La señora consejera de Educación, Cultura y Deporte (HERNÁNDEZ MARTÍN) [desde el escaño]:…Tengo la lista de centros donde, desgraciadamente, no pude atender a esos niños. [Aplausos].
La señora PRESIDENTA: Gracias, señora consejera.
Pregunta 1020/25, relativa a las inversiones de mejora en el campo de fútbol Pinilla, en los campos de los equipos que están en segunda división, primera y segunda RFEF e instalaciones deportivas, formulada a la consejera de Educación por el diputado señor Peralta, del Grupo Parlamentario Socialista.
Señor Peralta.