El señor presidente (GARCÍA VILLAMAYOR): Gracias, señora consejera.
Siguiente pregunta: 42/02, relativa a la Escuela Oficial de Idiomas número 2, de Zaragoza, formulada por el diputado del Grupo Parlamentario Chunta Aragonesista señor Bernal.
Señor Bernal, tiene la palabra.
Pregunta núm. 42/02, relativa a la Escuela Oficial de Idiomas número 2, de Zaragoza.
El señor diputado BERNAL BERNAL: Gracias, señor presidente.
Señora consejera, ¿qué planes y actuaciones tiene previstos el Departamento de Educación y Ciencia para que la Escuela Oficial de Idiomas número 2, de Zaragoza, disponga de una nueva ubicación acorde con el alumnado matriculado y con las necesidades manifestadas?
Gracias.
El señor presidente (GARCÍA VILLAMAYOR): Gracias, señor Bernal.
Señora consejera, tiene la palabra.
La señora consejera de Educación y Ciencia (ALMUNIA BADÍA): Bueno, como usted menciona en su pregunta, el IES Tiempos Modernos comparte espacios con la Escuela Oficial de Idiomas. Entonces, desde el departamento se ha abordado esta cuestión y, para ello, nos hemos reunido en varias ocasiones con la dirección del centro, así como con la asociación de vecinos del barrio, manifestándoles que estábamos considerando las distintas posibilidades para dotar a este centro de mejores posibilidades.
En este sentido, estamos realizando estudios, todos los estudios oportunos, tomando como base lo que la propia asociación de vecinos y la Escuela Oficial de Idiomas nos proponían, y era que el nuevo centro se debe mantener en la margen izquierda, en la misma área de influencia de la actual escuela. Y, en ese sentido, estamos trabajando para ver dónde podemos conseguir un terreno que veamos adecuado, y se están estudiando todas las posibilidades que en este momento tenemos.
El señor presidente (GARCÍA VILLAMAYOR): Gracias, señora consejera.
Señor Bernal, tiene la palabra.
El señor diputado BERNAL BERNAL: Gracias, señora presidenta.
En otros asuntos, hasta una respuesta así puede servir... [Risas porque el diputado señor BERNAL BERNAL ha llamado «señora presidenta» al señor presidente de la comisión.]
Señor presidente.
Gracias, señora consejera.
En otros asuntos, una respuesta así hasta podría servir, pero, desde el año noventa y nueve, tengo toda una relación de solicitudes de reunión. Es decir, coge parte del Gobierno anterior, desde el mes de febrero del año noventa y nueve, es decir, hace más de tres años, tres años y pico.
En las distintas instancias de su departamento usted dice: «Nos hemos reunido en varias ocasiones». La verdad es que desde que se solicitan las reuniones hasta que tienen lugar, incluso pueden pasar seis meses sin respuesta, seis meses.
Pero lo que más me llama la atención es que diga que ahora están realizando estudios. Este problema, que es un problema grave, es el problema de que se crea una nueva Escuela Oficial de Idiomas en el año ochenta y ocho; que, como no se dispone en esos momentos de infraestructura de edificio, se hace compartir con el instituto de enseñanza secundaria entonces denominado ACTUR y ahora, Tiempos Modernos; que, en estos momentos, el nivel del alumnado es de tres mil cuatrocientos entre los dos centros que comparten espacio; que se ha hecho absolutamente imposible desarrollar las labores de uno y del otro en ese espacio, y que, además, en una reunión en la que estaban presentes nada más y nada menos que el director general de Centros, la secretaria general técnica y el gerente de Infraestructuras, la respuesta que se ha dado no es que estaban elaborando estudios, no, sino que existen otras prioridades en el Gobierno, que existen otras prioridades (supongo que se estará refiriendo a la generalización de convenios con el segundo ciclo de educación infantil con los centros privados). Porque a estas alturas me parece...
Señora Almunia, mire, en según qué niveles, con su sonrisa hasta me puede caer bien, pero hoy me duele especialmente que me diga que están realizando estudios, cuando los estudios para realizar ese edificio propio u otro ya existente en el Actur tienen el visto bueno de la Universidad de Zaragoza para que se realice en el campus tecnológico del Actur, el visto bueno de la asociación de vecinos y el visto bueno de la junta de distrito de la margen izquierda, y usted dice que está de acuerdo con que se ponga en la margen izquierda. ¿Y ahora me dice que realizan estudios? Si ya no hay que buscarle...
Ya le digo yo la ubicación, porque veo que con tantos directores generales, unos de una cosa, otros de otra, con tantas secretarias generales técnicas, con tantos gerentes de infraestructuras, ¿todavía no le han dicho a usted que desde el año noventa y nueve llevan solicitando reuniones, que, cuando se producen, les responden que hay otras prioridades en el Gobierno y que tienen ya lugar, con el visto de la Universidad de Zaragoza, de la asociación de vecinos y la junta de distrito? Que el lugar es en el campus tecnológico del Actur, no hagan más estudios.
Detraigan una parte pequeñita de ésa que tienen prevista en estos próximos cursos para generalizar los convenios de educación infantil para algo que es prioridad, que es obligación suya. Y como le dije aquel día, por más que sonría con sonrisa angelical monjil [risas], la realidad es que la obligación es antes que la devoción, y esta obligación es de la enseñanza pública, de la enseñanza pública.
Le estaba haciendo una relación, por más que en los ordenes del día que hace su compañero y presidente señor García Villamayor queden algunas patatas calientes de determinadas preguntas que no han sido introducidas en el orden del día de hoy, la verdad es que este asunto nos sirve como todos los demás.
Hay unas prioridades a las que sus representantes -usted no, sus subalternos- responden que existen otras prioridades en este momento.
Muchas gracias.
El señor presidente (GARCÍA VILLAMAYOR): Un momento.
Señor Bernal, mire, si, con lo extenso que es el orden del día, usted ya confunde al presidente con la presidenta, pues dese cuenta si hubiéramos metido más preguntas todavía. La siguiente pregunta que vamos a ver es del 18 de abril, del 18 de abril... ¿Entiende?
Yo también hice una reflexión el otro día en la Junta de Portavoces: yo entiendo que el tema de educación es candente, está ahí, pero ustedes también tienen que tener una responsabilidad hacia los gestores de educación; lo que no puede ser es que, en una semana, lleve una comisión diez preguntas, porque es materialmente imposible contestarlas. Yo creo que hay que relativizar también.
En las preguntas, y usted sabe cuál es el trámite, si no hay contestación oral porque la siguiente comisión va a ser densísima también, pues pasará a contestación escrita, como debe ser y como lo establece el reglamento, señor Bernal.
Y, de todas maneras, le quiero decir una vez más que la gran mayoría de los órdenes del día, por no decir prácticamente todos, se hacen con un consenso extraordinario. Los tres miembros de la Mesa, no como en este momento, que solamente estoy yo y llevo toda la mañana, pero los tres miembros estamos de acuerdo. Menos en dos casos, en el resto, siempre, siempre.
Entonces, hombre, no planteen siempre la misma cuestión y apliquemos, a lo mejor, otro tipo de medidas que también se pueden hacer y, además, las ejercen legítimamente y las permite el reglamento, que son iniciativas al Pleno. Pero, hombre, no condensen una comisión que ya en estos momentos está siendo suficientemente extensa.
Le auguro ya, para la siguiente comisión del día 17, que igual tenemos que madrugar un poquito más todos para poder meter todo lo que se pueda.
Pero, evidentemente, por responsabilidad política, creo que lo que tampoco se debe hacer es que venga la consejera, que tiene que hacer su trabajo en el departamento, y que venga a una comisión para dos comparecencias y catorce preguntas, y al día siguiente, en el Pleno, exactamente igual, porque la gente también tiene que estar en su departamento trabajando. Y yo entiendo que el primer respeto es al parlamento, aquí, donde estamos, pero, hombre, entre todos, a ver si lo podemos arreglar.
Gracias, señor Bernal.
Tiene usted la palabra, señora consejera.
La señora consejera de Educación y Ciencia (ALMUNIA BADÍA): Gracias, señor presidente.
Yo les vuelvo a decir lo mismo: yo estoy encantada de venir aquí cuantas veces ustedes lo soliciten y para cuantas cosas quieran información. Porque he de decirles que tengo un buen equipo de directores generales, todos ellos, un buen equipo de directores generales, que, evidentemente, gestionan eficazmente.
Le diré, señor Bernal, que no es cierto que estén tres mil cuatrocientos alumnos en total: con presenciales y no presenciales. Es decir, los que utilizan el centro son dos mil setecientos diecinueve. Con lo cual empecemos a hablar con propiedad, primer punto.
Segundo punto: ¿es una necesidad? Sí. ¿Es acuciante? No. Fíjese si no es acuciante que este año la Escuela Oficial de Idiomas amplía la oferta educativa a italiano. Si no tuviera espacio, no podríamos ampliar la oferta, ¿verdad que no? Sería imposible, imposible, tendríamos que seguir con lo que estamos. Pero es tan acuciante y tan perentoria la situación en la que están que este año amplían la oferta formativa y educativa a italiano. La Escuela Oficial de Idiomas.
¿Que es necesario abordarlo? Sí. Pero no es una prioridad, en estos momentos, no, no tenga ninguna duda.
¿Que hay que hacerlo? Sí. ¿Y que el instituto tendrá que seguir siendo sólo instituto y sacar la Escuela Oficial de Idiomas de allí? Sí. Pero ¿que es acuciante? No, porque, si fuera acuciante, le repito, no se ampliaría la oferta educativa este año.
Y le voy a decir otra cosa más: yo no sé si las reuniones son suficientes o no, pero le puedo decir que, desde que tomó posesión el nuevo director general de Enseñanzas Especiales, don Pedro Castillo, se ha reunido cinco veces con el director de ese centro, cinco. Yo creo que él tomó posesión sobre el mes de enero, más o menos: lleva casi una reunión por mes, casi una reunión por mes.
Es decir, ¿que desde el departamento se ha reunido con ese centro? Sí. ¿Que se está abordando este problema? Sí. ¿Que es acuciante? No. ¿Que se tendrá que abordar? Sí.
Nada más, y muchas gracias.